Cómo diseñar para personas con necesidades de accesibilidad

Las personas que utilizan la web no son una masa homogénea sino más bien Un grupo enorme con una diversidad increíblemente alta.. Muchos de ellos no son nativos de inglés, o habitantes de la ciudad con un alto nivel de educación y excelentes condiciones de salud. Cuando diseñamos para el público debemos prestar atención a este hecho; de lo contrario, nos perdemos muchos usuarios potenciales, así como una gran posibilidad de mejorar las clasificaciones de los motores de búsqueda de un sitio..

Universalidad y inclusividad están en el centro de atención de los estándares web de Accesibilidad que son uno de los estándares relacionados con el diseño web del W3C. El objetivo final de la Iniciativa de Accesibilidad Web (WAI) es diseñar una web que funcione “para todas las personas, independientemente de su hardware, software, idioma, cultura, ubicación o capacidad física o mental”.

Cuando pensamos en la accesibilidad, lo más importante que debemos entender es que un usuario no necesita tener pérdida total de un sentido o una habilidad estar en necesidad de soporte de accesibilidad. Las personas que tienen problemas como la pérdida parcial de la vista o una discapacidad auditiva leve también tienen necesidades de accesibilidad.

Ahora veamos quiénes son los grupos principales, cómo usan la web y cómo el diseñador cuidadoso puede mejorar su experiencia de usuario.

Impedimentos visuales

Las personas en este grupo pueden tener problemas de visión leves o moderados en uno o ambos ojos, ceguera al color, baja visión, ceguera o sordoceguera.

En muchos casos es necesario Cambiar la presentación del contenido web para adaptarlo a sus necesidades.. Requieren la capacidad de cambiar el tamaño del texto y las imágenes, y personalizar las fuentes, los colores y el espacio para aumentar la legibilidad. También es una buena idea asegurarse de que las personas que no pueden ver el puntero del mouse puedan navegar por el contenido usando solo sus teclados.

Muchas personas con discapacidad visual utilizan lectores de pantalla eso solo funciona correctamente si el frontend está codificado semánticamente, de lo contrario sus softwares de asistencia especiales No se puede identificar la estructura de la página web. y los usuarios difícilmente podrían dar sentido al contenido.

Necesitamos proporcionar a estas páginas descripciones adecuadas de hipervínculos, íconos, imágenes y otros tipos de medios con la ayuda de explicativos. alt y título Atributos de HTML. La regla de oro aquí es hacer una alternativa de texto equivalente disponible para cada elemento no textual.

También es importante no impedir que los usuarios configuren sus propios ajustes del navegador, así que si es posible, Especificar todo en unidades relativas. (ems, rems o porcentajes) en lugar de tamaños exactos.

De hecho, los bots de Google y otros motores de búsqueda también pueden considerarse como agentes con discapacidad visual, y tener en cuenta que todo lo que es bueno para los humanos con discapacidades visuales también complace a los bots, mejorando así el ranking SEO de un sitio..

Discapacidades auditivas

Los usuarios de la red que sufren discapacidades auditivas de diferentes grados no siempre pueden entender el habla, especialmente cuando hay un ruido de fondo. El caso de uso más frecuente aquí es el contenido de video, que debe ser hecho accesible mediante la adición de asistencia visual a la parte de audio.

Según el Grupo de Acceso a Medios de la Radio WGBH “se estima que 24 millones de estadounidenses tienen una pérdida auditiva suficiente como para que no puedan entender completamente el significado de un programa de televisión”.

Utilizando subtítulos en el que los ruidos de fondo como La música o las explosiones también están subtituladas. puede ayudarles mucho Proporcionar opciones para subtítulos y transcripciones también puede mejorar significativamente la experiencia de las personas quienes no son hablantes nativos del lenguaje grabado.

También debemos tener cuidado al diseñar aplicaciones web y móviles. Si los usuarios tienen que confiar únicamente en las interacciones usando la voz, las personas con discapacidades auditivas O aquellos sin hardware o software de audio adecuado será excluido del uso.

Los diseñadores de aplicaciones también deben prestar atención a siempre agregar opciones para detener, pausar o ajustar el volumen. Apple TV es un excelente ejemplo de un dispositivo diseñado para personas sordas y con problemas de audición, ya que les proporciona una interfaz de usuario agradable para personalizar subtítulos y subtítulos para sus necesidades individuales.

Discapacidades cognitivas y neurológicas

Los trastornos relacionados con el cerebro o el sistema nervioso periférico afectan la forma en que las personas se mueven, ven, escuchan y entienden las cosas. Hay muchas personas que necesitan procesar la información más lenta que otras, así que tenemos que proporcionarles con contenido claramente estructurado ese facilita la orientación.

También puede ayudar si nosotros Ofrecer diferentes formas de navegación.: no solo un gran menú desplegable, sino también nubes de etiquetas, opciones de búsqueda, rutas de navegación y otras soluciones inteligentes y fáciles de entender.

Mejorar el contenido con Las señales visuales son cruciales cuando queremos que las personas con discapacidades cognitivas y neurológicas comprendan la información que queremos transmitirles. Imágenes, gráficos, ilustraciones y tipografía inteligente, como evitar párrafos largos puede hacer mucho por ellos.

Reduciendo el número de distracciones. como los anuncios parpadeando o parpadeando y las ventanas emergentes molestas pueden mantener muchos de ellos en nuestros sitios, solo piense en aquellos con TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) o autismo.

Si desea ver un ejemplo de contenido lógicamente estructurado y cuidadosamente diseñado con navegación accesible y señales visuales descriptivas, eche un vistazo al sitio de la Administración de la Seguridad Social del gobierno de los EE. UU..

Discapacidades físicas

Las personas con discapacidad física pueden tener Trastornos motores, limitaciones de las sensaciones o control muscular, problemas articulares, extremidades faltantes., y puede enfrentar muchos otros impedimentos físicos..

Probablemente lo más importante relacionado con ellos es siempre proporcionar soporte de teclado completo, y Dándoles tiempo suficiente para que completen las tareas. como rellenar formularios en línea, responder a preguntas o editar su contenido anterior en las secciones de comentarios.

Ofrecimiento atajos de teclado, especialmente en dispositivos táctiles puede ser una bendición para este grupo.

Las personas con discapacidades físicas pueden enfrentar dificultades al hacer clic en áreas pequeñas, por lo que siempre debemos asegurarnos de que diseña áreas suficientemente grandes y con posibilidad de hacer clic, como botones.

También es importante tener en cuenta que muchos de ellos utilizan hardware o software de asistencia. Pueden acceder al contenido con la ayuda de un Teclado en pantalla con un trackball, o pueden usar reconocimiento de voz o software de seguimiento ocular.

Debido a esto, al igual que en los casos anteriores, es crucial construir una navegación lógica y coherente y un sitio bien estructurado sin demasiadas distracciones.

Conclusión

Crear experiencias web para personas con discapacidad es una excelente práctica de diseño. Si construimos un sitio que toma en consideración las necesidades de los discapacitados sensoriales, diseñamos un producto que es lógico, bien estructurado y fácil de usar. Esto no solo es bueno para los discapacitados, sino para todos los usuarios, ya que tienen la misma necesidad de un Página web intuitiva y personalizable. eso es facil de entender.

Si brindamos a los usuarios una opción sobre cómo desean consumir el contenido en línea y pensamos cuidadosamente sobre todas las posibilidades que puedan tener para interactuar con nuestro sitio, aumentamos la experiencia general del usuario de nuestro diseño de manera significativa..

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